Задание по теме: "Профессиональная рефлексия и культура педагога"

1. Подготовить глоссарий.

2. Сделать подборку статей по теме.

3. Составить цитатник по теме: "Использование некорректных приемов в споре".

 

Некорректные приемы спора

1.       Аргумент недоказательности - употребление недоказан­ных аргументов, сопровождаемое оборотами «всем известно», «давно установлено», «совершенно очевидно», «никто не станет отрицать».

2.       Аргумент к публике - опора на мнения, чувства и настрое­ния присутствующих здесь или таких же людей, но отсутст­вующих.

3.       Аргумент к личности - приписывание противнику реаль­ных или мнимых недостатков, которые делают его несостоя­тельным или смешным. «Мыслителя» обвинить в нелогичности или непонимании других людей, «практика» - в его непоследо­вательности, отсутствии упорства в достижении целей, «собе­седника» - в нечувствительности к мнениям других людей, от­гороженности от мыслей, чувств, потребностей других людей.

4.       Аргумент к массам - попытка взволновать широкий круг людей, используя групповой эгоизм, национальные, расовые предрассудки, лживые обещания.

5.       Аргументы к тщеславию - похвала противнику, в том числе его интеллекту (прозорливости, дальновидности или по­ниманию насущных проблем людей), с использованием оборо­тов типа «не подлежит сомнению глубокая эрудиция оппонен­та», «как человек выдающихся достоинств», «нет сомнения в продуманности Ваших идей».

6. Аргументы к авторитетам - цитаты, имена тех, с кем противник не осмелится поспорить по интеллектуальным, нрав­ственным соображениям.

7.Аргумент к силе - например: «Вот Вы утверждаете... но еще посмотрим, чем это для Вас закончится» или «Вы все продумали? Даже последствия, возможные лично для Вас?».

8.      Аргумент к невежеству - использование латинских, гре­ческих понятий, выражений из других иностранных языков, осо­бенно пословиц, поговорок.

9.      Аргумент к жалости - этакая «казанская сирота» для воз­буждения сочувствия, жалости.

10.  Аргумент преуменьшения или преувеличения события,
факта, участника.

11.Аргумент-«шутка» - когда все превращается в анекдот, в ход идут разнообразные шутливые замечания.

12.      Аргумент искажения - когда выдергиваются отдельные фразы, мысль другого теряет свой первоначальный смысл.

13.      Аргумент «туманных рассуждений» - сопровождается употреблением ничего не значащих слов, общих рассуждений, идёт привязка общения к мелочам, мало имеющим отношение к теме.

14.      Аргумент игнорирования - значение факта преуменьша­ется.

15.      Аргумент навязывания негативной оценки - «Вы же сами видите, что Вы не правы, так как то, что утверждаете, - абсурд, не имеющий смысла».

16.      Аргумент мнимой поддержки - «Вы забыли в подтвер­ждение Вашей мысли привести следующие факты» (приводятся факты, опровергающие мысль оппонента).